本网讯 为持续深化巡察整改，贯彻落实植物保护学院2026年本科教育教学工作大会部署，10月30日，植物病理学系召开分组研讨会。会议由系主任傅敏主持，学院副院长方庆奎到会指导，全系教师参加会议。
首先，全体教师集中学习了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》与《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，并深入领会全国教育大会及高校思政工作会议精神。
研讨环节气氛热烈务实，与会教师紧扣本系教育教学的重点难点，围绕四个方面展开深入交流：一是推进课程提质与教材建设。会议系统梳理了本系在国家级、省级一流课程及AI+课程方面的建设成果，明确提出将依托现有精品课程群，稳步探索、对标先进，着力填补学科特色素质教育教材的不足。二是优化教学竞赛与师资梯队。针对教师个体参赛压力大的痛点，会议提出由资深教授牵头组建课程团队，建立“老带新”的传帮带机制，以赛促教加速青年教师成长。同时，强调要主动适应教学竞赛向综合育人成效评价转变的新导向。三是深化实践教学与数智转型。聚焦智慧农业发展需求，会议提出在传统实验课中引入优质虚拟仿真资源，虚实结合提升教学成效；同时对接学生深造需求，进一步丰富综合实习中的分子生物学等基础实操内容，强化学生动手能力。四是完善课堂管理与评教机制。会议交流了课堂管理经验，并详细解读了学院多维立体的评教新规。鼓励教师在严格课堂管理的同时注重师生沟通，力促“严教”与“好学”同频共振。
方庆奎在总结点评时指出，植物病理学系师资积淀深厚、优质课程资源丰富，全体教师要在巩固优势的基础上敢于正视短板。他鼓励青年教师精准平衡科研与教学，以扎实过硬的育人本领，服务知农爱农、强农兴农人才培养。
会后，植物病理学系系统梳理研讨成果，形成问题清单与改进台账，明确责任与完成时限，确保各项教育教学改革举措落地见效。（文：傅敏 图：葛莎婷 初审：邢文静 复审：方庆奎 终审：刘柳）
